小學教材教學生玩網(wǎng)游遭質(zhì)疑

　　“如果孩子學習帶有網(wǎng)絡游戲的教材,那么學生上網(wǎng)成癮的比例很可能會迅速上升。”3日,著名戒網(wǎng)癮專家、華中師范大學特聘教授陶宏開呼吁,有關(guān)“摩爾莊園”游戲被收錄進武漢市小學教材的做法是錯誤的。

　　據(jù)了解,從這學期開始,武漢市小學四年級的《綜合實踐活動·信息技術(shù)》課本中,“摩爾莊園”游戲作為網(wǎng)絡及其應用部分被收錄進教材,占兩課時的內(nèi)容,介紹了摩爾莊園如何注冊、登錄以及操作的方法。

　　這門教材的編寫者之一、武漢市崇仁路小學的李鴻翱老師在接受媒體采訪時表示,網(wǎng)游課是要教學生如何上網(wǎng)交流。主要目的是讓學生掌握論壇注冊和交流的方法,學會上網(wǎng)基本功。對學生上網(wǎng)談虎色變,這是不科學的。

　　在獲知這個情況后,陶宏開聯(lián)系記者,表達了自己的擔憂:“這會給孩子造成誤導,讓本來就喜歡玩游戲的小孩更容易成癮?！?/p>

　　陶宏開認為,電腦和網(wǎng)絡之所以會成為一門學科,是因為它是一門查資料和學習的工具,對于小學階段的孩子,應該教會他們“電腦是工具”,但如果將網(wǎng)絡游戲收錄進教材,就會給他們傳遞“電腦是玩具”的信息,從而誘發(fā)他們玩游戲。

　　他說,“摩爾莊園”是一款較簡單的游戲,如果小孩子對此產(chǎn)生興趣,就有可能跑到網(wǎng)吧去玩更復雜更刺激的游戲,就會讓孩子逐漸成癮。

　　據(jù)《長江商報》